期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《电子系统综合设计与仿真》课程教学方法探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《电子系统综合设计与仿真》是电子信息工程专业的核心专业课程,可培养学生对多门先修课程知识的综合应用能力及对电子系统的分析设计能力.基于此,本文对《电子系统综合设计与仿真》课程的教学方法进行探索.
作者
谢良波
机构地区
重庆邮电大学通信与信息工程学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第17期9-9,共1页
关键词
电子系统综合设计
课程探索
综合应用能力
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
江朝晖.
“电子系统设计”教学的问题分析与方法探讨[J]
.教育教学论坛,2013(3):80-81.
被引量:6
2
谭雪霏,赵春波,陈巩.
基于案例的电子设计课程教学方法[J]
.滨州学院学报,2014,30(6):113-115.
被引量:2
3
刘明,周俊.
“电子系统综合设计”教学改革与实践[J]
.实验科学与技术,2016,14(6):173-176.
被引量:8
二级参考文献
16
1
邢运民.
本科教育应重视实践性教学环节[J]
.高等教育研究(成都),2006,22(2):44-46.
被引量:33
2
黄凯.
优化实验教学体系建设 促进创新型人才培养[J]
.实验室研究与探索,2008,27(9):79-81.
被引量:26
3
王青梅,赵革.
国内外案例教学法研究综述[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):7-11.
被引量:563
4
郭忠兴.
案例教学过程优化研究[J]
.中国大学教学,2010(1):59-61.
被引量:225
5
曹燕琴.
关注习惯养成 实现高效课堂[J]
.教学仪器与实验,2010,26(1):49-50.
被引量:21
6
王留芳,董德礼,周拓宇,安丽桥.
多模式、多层次电子电工实践教学改革的探索与实践[J]
.实验室研究与探索,2011,30(3):94-96.
被引量:26
7
周锦兰,王宏,聂进.
多层次大学生创新实验平台的构建与实践[J]
.实验技术与管理,2011,28(4):16-18.
被引量:63
8
刘建新,卢厚清.
案例教学法的起源、特点与应用研究[J]
.南京工程学院学报(社会科学版),2011,11(1):60-64.
被引量:110
9
杨毅,唐西西.
基于CDIO的开放实践教学模式[J]
.中国高校科技,2011(7):72-74.
被引量:12
10
肖忠.
《电子系统设计》课程教学方法的探讨[J]
.科技信息,2011(26):135-135.
被引量:7
共引文献
13
1
洪远泉,周永明,张玉芹.
面向新工科的“电子系统综合设计”课程改革探索[J]
.轻工科技,2022,38(3):167-169.
被引量:3
2
江朝晖.
地方性农业高校电子信息类人才创新培养模式研究与实践[J]
.高教学刊,2015,1(20):34-35.
被引量:5
3
王诗兵,韩波,王中心.
基于研究案例的“任务驱动”教学法在电子电路仿真教学中的应用[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2016,33(2):127-130.
被引量:2
4
江朝晖,李想,陆元洲,单桂朋.
程控放大器设计的方法总结与分析[J]
.高教学刊,2016,2(20):62-64.
被引量:2
5
江朝晖,陆元洲,王鹏.
电子系统设计中常用串行接口及其应用[J]
.教育教学论坛,2016(50):50-52.
被引量:3
6
徐向波,陈劭,张俊梅,闫磊.
“电子系统综合设计”课程教学改革的探索[J]
.中国林业教育,2018,36(3):25-28.
被引量:5
7
刘建科.
电子系统设计方法与设计环境的研究论述[J]
.电脑知识与技术(过刊),2016,22(3X):223-224.
8
赵新.
高职院校《电子系统设计》课程建设与改革创新刍议[J]
.电脑知识与技术,2018,14(8X):153-154.
被引量:1
9
张璞,刘宁艳,金印彬.
“电子系统设计与实践”课程教学改革实践[J]
.高校实验室科学技术,2019,0(2):18-21.
被引量:2
10
李韬,王前.
一种地磁传感器定向的室内导盲小车系统[J]
.实验室科学,2020,23(2):12-15.
被引量:1
1
全国110多所中学试行“中国大学先修课程”[J]
.语文教学与研究(教研天地),2017,0(10):3-3.
2
陈利平.
高职院校培养学生综合职业能力的研究——基于职业指导课程探索[J]
.成都师范学院学报,2017,33(9):14-17.
被引量:2
3
张华.
网络环境下大学英语教学中的合作学习探究[J]
.教育教学论坛,2017(47):192-193.
被引量:1
4
杨世明,贾建林.
大数据背景下我国服务贸易发展的影响因素分析[J]
.中国商论,2017,0(28):136-137.
5
第五届中国幼教南北精品活动展示(2017年北京)[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2017(9):54-55.
6
黄南海,王卿.
基于项目任务驱动法的地方高校电子信息工程专业教学模式改革[J]
.现代交际,2017(21):31-31.
被引量:1
7
任丽斌.
关于融入地方文化的《综合实践活动》课程的探索——以兰州市S小学的一次综合实践活动课程为例[J]
.西北成人教育学院学报,2017(5):90-94.
被引量:2
8
韦志辉,黄坚,苏婧.
基于调适高职学生就业心理状态的体育课程探索[J]
.广东职业技术教育与研究,2017(5):19-21.
9
李海铭.
关于电子信息工程专业高频实验的改革研究[J]
.山东工业技术,2017(19):131-131.
10
向隅.
普通高校财务管理专业课程设计与教学研究[J]
.现代商贸工业,2017,38(30):157-159.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部