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浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习

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摘要新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展合作学习已成为广大教师研究的课题.笔者结合自己在初中数学课堂教学中的实践对小组合作学习作初步的探讨,并初步研究了小组合作学习的有效途径和数学中的注意问题,期望得到同仁的指正.

作者宋洋

机构地区辽宁省鞍山市华育高新区学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期144-145,共2页

关键词数学课堂小组合作学习有效途径注意问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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