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“微电影”资源在小学品德课堂教学中的应用

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摘要微电影是当今信息化时代发展的产物,具有多样化的表现手法,将这种资源应用到教学中,借助其光、电、声像等多种感官刺激,能够让知识内容变得更为直观和形象,更具生活化,有助于唤醒学生的记忆.小学品德教师也应该将其运用到教学实践中,从而更好地激发出儿童的道德情感,引领他们树立正确的人生价值观.本文主要探究了微电影资源在小学品德课堂教学中的具体应用,以供参考交流.

作者王爱长

机构地区浙江省温州市建设小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期151-151,共1页

关键词微电影小学品德课堂教学电影表现手法应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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