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浅谈情境创设在新课程课堂教学中的运用

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摘要新课程赋予课堂教学新的内涵,使课堂教学焕发出生命的活力.人格、学问、教育思想和教育技术便成为一名理想教师的有机构成部分,教师能够站在教学艺术境界的高一层,对课堂“指点江山”,在课外“激扬文字”,形成自己的风格和人格魅力.

作者梁允标

机构地区广西钦州市灵山县青云中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期159-159,共1页

关键词新课程课堂教学情境创设

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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