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高三学生书面表达训练初探

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摘要 “书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型.本文探讨了高三学生书面表达在词汇贫乏、用词单调和句型单一三个方面存在的问题,介绍了将词汇复习、语法复习及翻译训练相结合的教学方法,旨在提学生的写作能力.

作者柳丽萍

机构地区湖南大学附属中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期166-167,共2页

关键词写作训练词汇复习语法复习句型转换翻译训练

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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