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厚积方可薄发——浅谈小学语文教学中语言积累运用的几点做法被引量：2

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摘要小学语文教学中,重视语言积累是学生学习语文的一条基本途径,同时,它更是尽快提高语文教学质量的重要方法和手段.

作者裴千燕

机构地区山东省泰安市宁阳县磁窑镇实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期190-191,共2页

关键词小学语文语言积累教学方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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