探究如何营造小学数学活跃教学氛围

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摘要教学是一个教师与学生互动的过程,在对学生进行授课的过程中,教师应该努力营造一个活跃的课堂氛围.在过去传统的教学模式中,教师在课堂上对学生进行知识的传授,课堂是十分沉闷的,学生在学习时提不起兴趣,或者听一会老师讲的内容就容易开小差.教师应该抓住小学生的学习习惯和学科特点来进行实践,从而营造一个活跃的课堂氛围,培养学生的学习兴趣,调动对数学学习的积极性,提高课堂学习的效率,为以后更加繁重的数学学习奠定扎实的基础.如何营造活跃的小学数学课堂教学氛围,本文将提出以下几点建议.

作者王丽

机构地区内蒙古自治区赤峰市元宝山区星光小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期194-194,共1页

关键词活跃教学氛围兴趣营造

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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