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怎样上好数学“课改”课

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摘要课堂教学是学校教学工作的主要途径,也是学生获取知识、培养能力的主要方式.怎样才能搞好课堂教学,上好数学“课改”课？现结合教学实践谈几点认识.

作者宋洋

机构地区辽宁省鞍山市华育高新区学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期208-209,共2页

关键词课改游戏情境化生活化艺术化

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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