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小学语文教学中“赏识法”的运用分析被引量：2

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摘要赏识教育对于培养小学生的自信心和语文能力十分重要.小学语文教学中,赏识教育具有很强的应用性.从小学生的心理特征看,他们的学习过程中需要得到教师和同学的肯定和鼓励.语文课堂教学中,教师有效地应用赏识教育,通过针对性的赞美和表扬语言及行为,能够鼓励小学生更加积极地投入到语文学习中,提高自己的语文能力.赏识教育在提高小学语文教学效率和小学生的学习能力方面有很大的作用.结合教学实践探讨赏识教育在小学语文课堂教学中的运用.

作者周薇

机构地区湖南省邵阳市新宁县金石镇藕塘小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期224-225,共2页

关键词小学语文赏识法运用

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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