摘要
小学数学中高段复习课不同于我们新授的课程,也不同于普通的练习课,它对学过的知识能起到巩固提升的作用.复习课并不是一而再、再而三地复习所学知识,也不能进行盲目的题海战术来提高学习成绩,最主要的是必须注重促成知识的系统化,培养学生归纳解题方法的习惯,内容也应该贴近学生生活,并且要关注学生差异,突出学生主体地位.要将所学知识形成一个体系,让学生能够在学习中不断地进行概括和反思,同时应该注意学习内容与现实相结合,还要因地制宜,根据学生的不同情况,采取不同的方法去引导学生复习,复习过程中更加注重人性化.
