高中生学习困难产生的原因及对策

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摘要在当前千军万马过高考独木桥的背景下,高中生的学习压力可想而知.家长的期望、老师的渴盼、同学间的竞争……都给学生以难承之重.再加上当前教育制度的弊端,使一部分学生产生了学习困难,学生在学习活动中,由于遇到障碍和干扰,致使学习目标不能达到、需要不能满足,久而久之,学生的学习就形成了恶性循环,形成学习困难.

作者杨丽英

机构地区福建省华安一中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第17期240-240,共1页

关键词学习困难高中生原因学习压力教育制度学习活动学习目标恶性循环

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第17期

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