大学英语生态课堂各生态位成长策略研究

教育信息化背景下,由于计算机网络技术迅猛发展及各种移动设备的普及,大学英语课堂的授课模式已然受到剧烈冲击。本文拟从教育生态学视角出发,结合信息时代特点,调查当前大学英语课堂生态的现状,阐释各生态位之间关系失衡的表现,并研究其成长策略,分析如何使教师、学生及教学环境相辅相成、良性成长,最终建立动态平衡的大学英语生态课堂。