基于核心素养的探究式教学模式分析被引量：1

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摘要随着我国教育事业的改革与发展,新课改的深入实施要求教师能够不断地更新教育理念,以学生为主体的教学理念正逐渐完善,为我国的教育事业带来了前所未有的发展,也为教学效果带来了前所未有的改善. 但是,对于学生自身综合素质的培养还有待进一步的提高,而核心素养的不断完善与发展,主要就是以＂核心素养＂平台为主的初中语文自主探究式教学模式. 本文结合自身多年的教学经验,对核心素养基础上的初中语文探究式教学做了相应的分析.

作者刘志贤

机构地区福建省安溪县举溪中学

出处《语文天地（初中版）》 2017年第10期26-27,共2页

关键词探究式教学模式素养以学生为主体自身综合素质教育事业初中语文新教育理念教学理念

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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语文天地（初中版）

2017年第10期

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