广东省民办院校贫困生心理健康教育问题与措施

随着贫困学生数量的增加，贫困生的心理问题成为备受各方关注的一个重要问题。目前贫困生心理研究成果集中以学生学历层次为分类标准对学生的心理问题进行研究，具有普遍性，忽视了部分地区的特殊性。广东省作为全国的经济强省，民办高职教育走在全国前列，具有一定的特殊性。广东省民办高职中的贫困生因所处环境的特殊性，更易产生心理问题。