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课堂内容衔接在初中历史教学中有效应用的方法探究 被引量:4

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摘要 对于初中历史课堂教学来说,一节课就是一个整体,而这个整体又由若干子目组成,各个子目的历史知识点如何衔接得丝丝入扣,相得益彰,内容衔接设计起到了至关重要的作用。
作者 李琳
出处 《华夏教师》 2017年第8期48-49,共2页
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