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插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究——以人教版初中语文教科书为例
被引量:
7
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摘要
初中语文教师在课内阅读教学过程中,应当积极开发与合理利用教材中的插图,这将有利于学生更加直观的认识文本,并真正深入其中进行阅读与感知,这是轻松达成语文课内阅读教学目标、促进学生语文修养显著提升的有效途径。
作者
陈新强
机构地区
福建省莆田砺青中学
出处
《华夏教师》
2017年第11期47-48,共2页
关键词
初中语文
课内阅读
插图
人教版教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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