优化课堂教学,提升数学学习魅力

有效的数学学习是学生主动参与、自主建构的过程。因此教学不能灌输和填鸭，教师要拥有儿童立场，优化课堂教学，引导学生全员参与、全程参与、全面参与，实现积极的、生动的、有效的学习。