用美的语言解读美的作品——浅谈幼儿园美术欣赏活动中教学语言的运用

美术欣赏一直以来都是幼儿教师力求突破的教学难点，幼儿园美术欣赏发展到今天，时间并不是很长，成功的经验也不是很多，寻找合适的教学方法和途径成为许多幼儿教师历年来探究的方向。那么怎样才能上好美术欣赏活动呢7教师得当的课堂教学引导语是其中的关键，它能激发幼儿的想象力，调动幼儿的积极性，从而在美术欣赏中获得感受美、鉴赏美和表现美的能力，提高审美情趣。