浅谈数学课堂中培养学生阅读素养的策略

数学教学中存在忽视对教材文本阅读、对学生阅读能力关注的现象，为提高学生的数学学习能力，就必须提高数学阅读素养，在数学课堂教学中就要巧创情境冲突，激发阅读需求；巧施方法指导，促发阅读效能，巧借多元材料，拓宽阅读视野基，让阅读走进数学课堂，为学生的主动发展提供可能，为学生的数学自主学习提供基础。