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如何让语文课堂更有“味”
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摘要
在教学实践过程中,我不断地学习、摸索,在摸索中前进,尝试着用各种方法教学,通过长期不懈的努力,我找到了一些较为有效的方法,从而使我的语文课堂更有“味”。
作者
王海英
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
出处
《华夏教师》
2017年第12期74-75,共2页
关键词
创设情境
巧借传统
把握细节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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