小学美术第二学段(设计·应用)领域教学有效性的研究——以人美版第五册《伸缩玩具》教学为例

本文从小学美术的教学总目标谈起，重点对第二学段“设计·应用”领域的有效教学做了研究和试验，以《伸缩玩具》一课为例，在教学目标、材料准备、教学方法、展示评价这四个方面进行了创新尝试，提升学生的有效学习，使学生的特长得以充分发挥。