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在美术教育活动中培养幼儿的创造力
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1
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摘要
本文结合幼儿美术教育活动，从活动环节设计、恰当示范和启发式引导三个方面，简要分析幼儿创造力的培养策略。
作者
李晓倩
机构地区
山东省临沂市兰山区办事处第一中心幼儿园
出处
《华夏教师》
2017年第10期85-85,共1页
基金
黑龙江省高等教育学会“十三五“高等教育科研课题“大学生创新创业能力培养模式及机制探究“,课题编号:16G176
关键词
幼儿
美术教育
创造力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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