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让学生感受数学的魅力
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摘要
数学是理性很强的学科,理性并不是“冰冷”的,也是充满魅力的。只有让学生真正感受到数学的魅力,才能让学生学习数学的兴趣不减,并获得可持续发展。
作者
张玲
机构地区
乐山市通江小学
出处
《四川教育》
2017年第18期33-33,共1页
关键词
学习数学
学生
感受
可持续发展
理性
学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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