给“花儿”绽放的舞台

学生的学习应当是生动活泼的、主动的和富有个性的活动过程。动手实践、自主探索和合作交流是数学学习的重要方式。学生应该有足够的时间和空间去经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。教师要构建开放的教学结构，让学生的学习自主化、学习内容探究化、学习形式合作化，评价则必须去功利化。