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让学生在“快乐阅读”中品味文学的美
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摘要
“快乐阅读”应该是初中语文教学的重要目标。教师要让学生在快乐阅读中理解文学作品的情感表达方式,鉴赏文学作品,享受文学情操,提升自身的核心素养。
作者
何永斌
机构地区
彭州市龙门山镇九年制学校
出处
《四川教育》
2017年第18期88-88,共1页
关键词
文学作品
快乐阅读
学生
品味
初中语文教学
情感表达方式
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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