善待“怪问”

“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。”语文教师要引导学生“敢问、能问”，要在课堂提问中培养学生的创新意识。一、领会课程标准。引导学生提问敢于质疑，才能创新。培养学生创新意识，教师首先要认真领会课程标准，要引导学生敢于畅所欲言、发表见解；引导学生克服畏惧心理，敢于大胆质疑。