“发展性评价”——学生成长的助推器

俄国伟大教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”课堂上，教师要仔细观察学生，从听课的专注度、回答问题的针对性等方面对学生进行评价，引导学生集中注意力，主动参与学习。参与状态评价课堂参与状态的评价是对学生课堂活跃度的评价，如学生是否全程参与学习，是否积极投入思考或踊跃发言，是否积极参与小组讨论，是否自觉地进行练习。