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以美引真,以美怡情
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摘要
语文教学要培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,要“以美引真、以美启善、以美怡情、以美明理、以美开智”。在阅读中体验美朱光潜说:“美感起于形象直觉。”朗读作为有声的语言艺术,能调动学生的审美情趣。在教学中,教师要让学生反复朗读,在读中进入美的意境,在读中感悟美的语言。
作者
匡文
机构地区
小金县城关第二小学
出处
《四川教育》
2017年第16期38-38,共1页
关键词
怡情
语文教学
语言艺术
审美情趣
感受美
学生
鉴赏美
创造美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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