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问题和任务不同,合作的方式也应该不同
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摘要
小组合作学习方式是以问题、任务为导向,通过学习小组成员的合作、讨论、交流等共同完成任务的学习方式。在学习中,不是所有的问题都需要学生讨论,不是所有的学习任务都必须合作交流。小组合作学习需要合适的时机,合适的条件。在教学实践中,教师应根据学习目标、学生情况的差异选择不同的合作学习方式。在教学实践中,我们针对“阅读鉴赏”“作文教学”“梳理探究”“基础知识”等四个板块教学内容的不同特点,引入了不同的合作学习的方式。
作者
廖晓莉
机构地区
仁寿第一中学南校区
出处
《四川教育》
2017年第16期46-46,共1页
关键词
合作学习方式
合作交流
教学实践
小组成员
学生讨论
学习任务
学习需要
小组合作
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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