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巧用文本培养学生写话能力
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摘要
写话教学是语文教学的重要组成部分。语文课本中的每一篇课文都是通过编者精心挑选的。课文中蕴含着许多可以对学生进行写话训练的“点”。教师应立足文本,在教学中,找准语言训练点,提高学生写话的能力。抓住文本关键词语,特色句式迁移运用,练习写话小学语文教科书里有很多好词佳句。它们既是学生“仿写”的好样板,也是老师教学的好帮手。我们应该遵循低年级学生的年龄特点,遵循语言的发展规律指导学生写话。
作者
晋琼丽
机构地区
简阳市实验小学
出处
《四川教育》
2017年第16期52-52,共1页
关键词
低年级学生
写话能力
文本
小学语文教科书
培养
巧用
语文教学
写话教学
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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