“VR+建筑教育”模式探索——昆明理工大学虚拟现实实验教学中心建设

MODE EXPLORATION OF “VR+ARCHITECTURAL EDUCATION”

1虚拟现实背景下的建筑教育 建筑师长久以来的痛点就是辛苦做出的设计却在方案汇报时面临无止境的修改,因为建筑师和客户之间很可能在此前缺乏充分而有效的沟通,也就难以针对具体设计达成完全一致的理解。作为建筑学专业的学生,繁重的课程设置及个人能力的差异,使得很多同学对于透视图、效果图的掌握能力高低不一,导致设计和沟通效果不佳,同时因方案设计修改要经历从平面图到模型及效果图的多个步骤,也会导致学生学习效率低下，甚至限制学生的设计创意及学习热情。