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基于新课标下中小学“音乐创作”教学的理论与实践被引量：2

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摘要新课标下中小学"音乐创作"教学可以提高学生创造能力和创新能力,在中小学音乐教育中具有十分重要的地位。本文对中小学"音乐创作"教学理论进行分析,指出目前教学过程中存在的问题,并从提高中小学音乐教师"音乐创作"能力、丰富教学内容、提升中小学生音乐基础三方面,对中小学"音乐创作"教学提出合理建议。

作者梁丽敏

机构地区广西师范学院

出处《黄河之声》 2017年第15期13-13,共1页 Song of The Yellow River

关键词新课标下中小学“音乐创作” 教学理论与实践

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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黄河之声

2017年第15期

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