期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

九年一贯制学校教师发展的问题及对策研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要 “中小学联合办学，使九年义务教育成为一个连续、系统、整体的一种办学模式。”作为一种新型的办学方式，九年一贯制不同于分段式的办学管理模式。它将义务教育看成一个完整的整体，核心在于把课程、管理、教学、评价、学生等“贯起来”，

作者吕婷婷

机构地区成都高新滨河学校

出处《四川教育》 2017年第20期13-13,共1页

关键词九年一贯制学校教师发展九年义务教育办学管理模式联合办学办学模式办学方式中小学

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1徐友珍.现阶段初中学校管理存在的问题及其解决对策分析[J].教育教学论坛,2016(4):23-24. 被引量：12
2李闽东.九年制学校管理模式的实验研究[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(6):16-16. 被引量：2

引证文献2

1肖满娟.高中生物学科核心素养的教学培养策略[J].神州,2018,0(32):72-72.
2丁红国.论现阶段九年制学校管理存在的问题及对策[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(4):6-6.

1张煜,孙悦,丁福兴.高校教学内容设置的学生需求调查分析[J].河南教育（高教版）（中）,2017(8):24-26. 被引量：2
2赵光辉.九年一贯制“5.5+3.5”学段重构课程改革校本化实验探究[J].现代中小学教育,2017,33(9):25-27. 被引量：1
3单津辉,刘南林.职业教育集团办学运行管理模式探析——基于复合型职业教育集团视角[J].潍坊工程职业学院学报,2017,30(3):18-22. 被引量：2
4范东升.新闻教育的“医学院模式”[J].青年记者,2017,0(28):62-62. 被引量：2
5赵惠惠.初中地理“九步分段式”课堂教学模式刍议[J].基础教育参考,2017,8(19):66-67.
6朱娟娟.学生自主学习微课能力培养的思与行[J].考试周刊,2017,0(30):17-17.
7刘晓琳.应用型人才培养背景下环境设计专业人体工程学课程教学改革的探讨[J].求知导刊,2017(24):122-123.
8陈桐,李明忠.后发新兴世界一流大学国际化发展战略研究[J].长春教育学院学报,2017,33(7):6-11.
9赵婷.基于课程标准的教学:“教学评”的一致性——以高中数学必修三“概率”内容为例[J].数学学习与研究,2017,0(17):90-90. 被引量：2
10曲建华.“最美教育”培养“最美学生”[J].北京教育（普教版）,2017(10):44-45.

四川教育

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部