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小学童话教学存在的问题及对策研究
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摘要
童话是受儿童欢迎的文学艺术。出于对童真童趣的考虑,教材内容的设置,会融合一些童话题材的文章,来达到提高学生语文学习兴趣和语文阅读兴趣的效果。
作者
徐静桧
机构地区
苍溪母水宁镇中心小学校
出处
《四川教育》
2017年第20期44-44,共1页
关键词
教学存在
童话
语文学习兴趣
小学
文学艺术
童真童趣
教材内容
阅读兴趣
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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