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培养小学生作文自改能力的实践与探索
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摘要
修改是写作过程的有机组成部分,是学生写作的重要实践环节。目前,小学生的作文,多数由老师全批全改,细批、细改。
作者
刘明芳
机构地区
攀枝花市第二小校
出处
《四川教育》
2017年第20期71-71,共1页
关键词
学生作文
实践环节
自改能力
培养
有机组成部分
写作过程
学生写作
小学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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