期刊文献+

音乐教学要鼓励学生“异想天开”

下载PDF
导出
摘要 小学音乐课程标准明确指出:“音乐课程的价值在于,开发创造性发展潜能,提升创造力…”。培养学生的创造与创新精神已成为中小学生音乐教育的一个主要目标。
作者 熊贵民
出处 《四川教育》 2017年第20期77-77,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部