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在评价中“生成”智慧

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摘要小学语文课堂评价的目的在于强化学生主动参与学习的积极性，唤醒并激发学生的创新欲望。语文课堂评价应该丰富而生动，以真实打动学生，以真情感动学生，

作者雷旭惠

机构地区犍为县南门小学

出处《四川教育》 2017年第20期82-82,共1页

关键词课堂评价 “生成” 智慧主动参与学习小学语文创新欲望学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

2017年第20期

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