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摘要在我们学校里,每年都订相关的教育、教学、人文、社科等类别的报纸杂志,整齐地摆放在阅览室静候老师们前来翻阅,可每每让人失望的是,不管是各学科的权威指导,还是＂接地气＂的有很好借鉴作用的报刊,大多处于无人问津的境地。教师们为什么就不肯读书呢？

作者罗更儿

机构地区甘肃永靖县第四中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第10期16-16,共1页

关键词读书老师阅览室学校教育教学学科教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第10期

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