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注重体验学习,实现能力发展
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摘要
小学阶段的学习是为其以后学习打基础的,增强学生的学习体验,提高学生学习的兴趣,往往比单纯地让他们获得知识更为重要。教师在教学过程中,要加强学生的学习体验,利用体验式学习的方法,增加学生学习乐趣,使学生更加积极主动地投入到学习中,获得更加丰富的情感体验。
作者
陈卫锋
机构地区
江苏盐城市响水县老舍中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第10期30-30,共1页
关键词
体验学习
能力发展
学习体验
体验式学习
小学阶段
教学过程
学习乐趣
积极主动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2017年 第10期
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