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生活化水墨画教学对小学生艺术素养的影响
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摘要
传统的水墨画教学,基本都是通过老师现场示范和展示技法等,来让学生接受水墨画的知识,从而激发学生学习水墨画的表现语言。只有激发学生对水墨画的兴趣,在此基础上帮助他们达到他们所要表现的作品,才能真正的让学生在学习过程中不断的成长和进步。
作者
洪雪婷
机构地区
江苏苏州工业园区星洲学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第10期66-66,共1页
关键词
水墨画教学
小学生
艺术素养
生活化
学习过程
表现语言
激发
老师
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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