初中班主任如何做好学困生的转化

在初中班主任的工作范围当中,学困生的转化是其工作的重点内容,同时也是难点内容,学困生的转化效果是初中教学效果的直接体现,也是初中班主任工作效果的直接体现。但是现阶段许多初中班主任在对于学困生的转化认识还存在着一定的缺陷,从而导致学困生的转化效率并不是很高,基于此种情况,笔者对现阶段初中班主任在进行学困生转化的过程当中所存在的问题进行了分析,并总结了对应的解决策略,旨在提高初中学困生转化的有效性。