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高职院校人本道德教育模式的内涵及其构建探析

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摘要 高职院校人本道德教育模式,是以高职生为本,尊重高职生的主体性,对高职生进行全方位道德教育的方式方法的总称。高职院校之所以要构建人本道德教育模式,从根本上来说,就是为了克服传统道德教育模式的弊端,回归道德教育的本质,提高道德教育的实效。构建高职院校人本道德教育模式,一要充分认识和把握高职生道德教育的规律;二要营造一个充分尊重高职生主体性的道德教育氛围,引导高职生加强自我道德教育。
作者 张敏
出处 《湖南科技学院学报》 2017年第8期61-63,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南省教育科学"十二五"规划课题"高职院校人本道德教育模式研究"(项目编号XJK13BDY007)阶段性研究成果
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