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浅谈TBL教学模式在流行病学课程教学中的应用 被引量:4

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摘要 探讨TBL教学模式在流行病学课程教学中的应用效果。在预防医学专业学生中开展TBL教学,并评价其效果,结果显示:TBL教学模式可以提高学生学习的积极性和主动性,提升自主学习能力,提高流行病学课程教学质量。
机构地区 齐齐哈尔医学院
出处 《卫生职业教育》 2017年第20期64-65,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 黑龙江省高教学会高等教育科学研究"十三五"规划课题青年专项课题(16Q166)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献26

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共引文献36

同被引文献47

引证文献4

二级引证文献18

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