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四大环节,达成古诗教学目标被引量：1

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摘要在小学语文教材中每册都编写了大量的古诗文内容,语文教师在教学这部分内容时,应该紧扣古诗文的特点,引领学生在深入辨析中提升古诗解读的意识和能力。那么,在小学语文教学中,古诗的教学究竟应该从哪些内容入手呢？作者结合自身的教学实践,谈谈具体的做法。一、多重诵读,注重古诗教学的根本诗歌是世界上最具有艺术性的语言,而古诗文在语言表达的经典上更胜一筹。因此,教师应该将诵读古诗作为古诗教学的根本策略。在教学中,

作者徐黎

机构地区江苏省常州市新北区孟河实验小学

出处《教师》 2017年第27期32-32,共1页 Teacher

关键词教学目标古诗文小学语文教材小学语文教学语文教师古诗教学语言表达教学实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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