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“导学互动”教学模式在初中数学教学的运用

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摘要为了显著提升数学课堂教学效率,保证教学任务高效完成,教师应积极采取新型的教学模式,帮助学生对教学内容进行深刻的理解。而“导学互动”模式的运用,能将学生学习的积极性充分调动起来,使学生在课堂教学中,能对相关教学内容进行潜移默化的吸收,进而使课堂教学效率得到极大的提升。一、

作者谢正德

机构地区湖南省洞口县高沙镇马安初级中学

出处《教师》 2017年第27期49-49,共1页 Teacher

关键词初中数学教学教学模式导学课堂教学效率教学内容教学任务潜移默化学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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