反思课改下的公开课

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摘要我国基础教育课程改革已进行了十几年,改革大潮形势喜人,改革成果遍地开花,主流课堂教学也是风生水起。但在这大潮之中也有一部分教师由于理解上的一些偏差,教学陷入了误区,如不及时纠正,便会与真正的课改理念、宗旨渐行渐远,课堂教学效率会越低。从事数学教学近三十年的我听过校外、校内很多公开课,优秀课例很多,但平庸课例也不少。基于自己对课标宗旨及概念的理解,

作者雷建清

机构地区湖南省临武县土地中心小学

出处《教师》 2017年第27期60-60,共1页 Teacher

关键词课改理念公开课基础教育课程改革课堂教学效率反思改革成果数学教学三十年

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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