浅谈土家族音乐文化在中学音乐课堂中的应用

“认识本土文化是学生学习艺术、认识艺术的基础,是他们走向世界的起点。教师有必要引导学生深入学习本土文化,从他们的周围环境开始,挖掘生活的美、本土文化的美。”新课程改革中,博大精深的民族音乐文化的开发利用成为新亮点。音乐课堂是弘扬民族民间音乐文化的主阵地。作为音乐学科教育工作者,我们肩负着保护和传承民族民间音乐的重要而艰巨的任务。要更有效地将这些土家族音乐应用于中学音乐课堂教学,我认为须从四方面去努力。