优化集体备课模式提升教学生命力

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摘要近几年,笔者所在学校为提升教师的群体素质、提高课堂教学效率,开展了“影响课堂有效性因素”的大讨论,对课堂中存在的低效、无效甚至负效的教学行为进行了深入的研究与分析。存在的问题集中体现在教学理念陈旧、教学目标定位不准、教材资源使用不当、教学方法手段单一等方面。为彻底改变这一现状,学校规定了以教研组为单位的集体备课活动,在探讨、反思、实践的过程中,

作者栾洁

机构地区甘肃省庆城县庆城小学

出处《教师》 2017年第27期94-94,共1页 Teacher

关键词课堂教学效率集体备课活动备课模式生命优化教学目标定位群体素质教学行为

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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