摘要
"盒子景观"是造型基础2的短学期实践课程,课程通过以"盒子景观"创作为载体,培养学生主题创意、设计制作的造型能力,课程的意义在于将设计基础实践准确定位于学科人才培养的范畴,综合训练对于空间构成知识的实际应用能力,树立学生正确的造型观念,提高学生造型美的素养,从而达到培养学生综合实践创新能力的目的。
出处
《现代园艺》
2017年第21期147-148,共2页
contemporary horticulture
基金
湖北工业大学教研项目"基于"创客教育"理念的风景园林专业本科教学模式的研究与实践"成果之一(项目编号:校2016018)
