摘要
教育在于激发学生自我完善、 自我成长、 自我觉醒的主观能动性, 在于发掘自身优势和特长, 在于自身潜能的充分发展.表扬激励有助于学生建立自信, 有助于建立互信的良好的师生关系, 有助于学生明辨是非、 善恶、 美丑.因此教学中应多用表扬, 慎用惩戒.表扬激励要及时真诚、 恰当适度, 合理运用各种方法, 帮助学生认识自我价值, 唤起自主发展潜能, 形成自主发展核心素养, 让每个学生都能成为最好的自我, 成就多彩人生.
出处
《小学教学研究（理论版）》
2017年第10期10-11,共2页
Primary School Teaching Research
